“考研英语写作要求必须达到150个以上的单词量，如果以你现在的英语水平单词实在是凑不够这么多字数，该怎么办？有一个‘投机取巧’的好办法，保证让你凑足字数，得高分：从试卷的‘阅读理解’题中最难的一篇文章里选一个长句，这个句子生词越多、句式越复杂越好，最好是一个句子就有二三十个单词、三四行那么长。然后，把这个极复杂、极难懂的句子‘藏’到你英文写作的文章里，凑够字数不成问题！”正在准备考研的南京考生小王说，这就是他在考研辅导班上学到的所谓“百试不爽”的应试“诀窍”。

　　小王告诉记者，当“考研专家”面对参加辅导班的一千多名学生“秘授绝技”时，台下一片哗然。他说，大伙儿都被弄糊涂了：考研英语写作有主题、有内容，随便拿一句风马牛不相及的句子“插”在里面，这算什么“招数”？“这就好比你的文章本来是讲智擒歹徒的故事，刚讲到眼看就要抓到歹徒时，突然插来一句‘纳米技术是一项高科技技术，它有如何如何的优点……’字数是凑够了，但被阅卷老师发现后，不死才怪，还想得高分？”然而就在学生们一头雾水，莫明奇妙的时候，考研专家一语道破“玄机”——阅卷老师根本不会从头到尾，逐段逐句地看你的文章！(这就叫有机可乘)。

　　原来这位“考研专家”说他经过多年来的“观察、分析、研究”发现，考研阅卷一般来讲，时间短、工作量大，阅卷老师不可能对每一份试卷都能认真细致地评阅，特别是在阅判英文写作时，往往是很短时间阅判一篇文章，阅卷老师的视线除了在文章开头、结尾等几处地方停留时间稍长之外，对其余部分常常只是一扫而过。因此，从别处“偷”句子来用，只要安插得巧妙，可以“蒙住”阅卷老师。

　　和小王学到的“混水摸鱼”式的应试技巧略有不同的，北方交通大学已考上2001级研究生的李强说，他去年上考研辅导班时“学”到的是“洋八股”。他说：“在目前的阅卷标准下，英语的答题方式至关重要。没上辅导班之前只是按自己的想法作文，上了辅导班后才知道，考研英语的写作是有固定模式的。一般是开头总括，中间分为三段，而且三段的开头最好分别是：At　first或firstly、secondly、At　last或finally，最后总结All，inall或All　of　above等等。而且，不同的题型和题材都有专用‘术语’。辅导老师说依据阅卷标准，这样的结构不会低于及格分。”

　　另一名正在准备考研的学生说，考研辅导班上类似这样的“绝招儿”还多着呢。甚至有的老师公然教他们在英语面试时，如何给同你一起参加口语测试的同学使“绊子”，“只要能整得对方错误百出，相比之下，主考官就会觉得你的水平高。”

　　如此“应试技巧”，令人“触目惊心”。记者经过大量采访发现，考生们反映的此类问题在考研英语和政治两科上表现得最为突出。大部分考研英语辅导班主讲“应试技巧”、“应试策略”，而政治辅导班则主打“猜题、压题”、“高命中率”的牌子。

　　“应试技巧”真能帮你圆考研梦吗

　　“仅凭所谓的应试技巧、应考策略，在考研竞争中根本不可能取得好成绩。”教育部考试中心负责研究生入学统考命题工作的同志，对此特别强调说，从今年开始，考研英语增加听力测试和半主观性试题，考查的是学生真实的英语运用能力，那些平时不刻苦学习，英语实际能力差的学生想依靠应试技巧走捷径的做法不可能行得通。

　　同时，这位工作人员也承认，研究生入学考试的命题和阅卷质量确实有待于进一步提高。他们也希望今后通过对命题的改革、创新，以及对阅卷工作的进一步规范和严格，让这些“应试者”无机可乘，无空子可钻。

　　针对考研辅导班种种劣迹，北京师范大学研究生院副院长于凤政博士愤慨地指出：“这些粗制滥造的辅导班，扰乱了大学里正常的教学秩序，败坏了社会风气，已经造成很坏的社会影响。”他说，前几年办的辅导班，规模比较小，一个班最多一两百人，一般都是由高校中的相关院系或教学部门开办，质量也有保证。但随着近年来考研竞争的日益激烈，考研辅导成了社会上一些人眼中的一块“大蛋糕”。一些文化咨询公司、培训机构、民办学校拉起一块牌子，请几位老师就能办个辅导班。甚至某些高校里的个别教师也被巨大的利润引诱下海，直接利用自己的名号办起了“某某考研学校”、“某某考研机构”。规模也越办越大，动辄就是上千名学生挤在一个礼堂听课。

　　完全商业化的运作方式，导致办学主体复杂，各类辅导班日益泛滥、良莠不齐，这其中以北京地区的“考研市场”最为火爆。

　　记者在采访中问及参加过辅导班的学生，“为什么要参加考研辅导班？你真的认为要考研成功就必须参加辅导班吗？”结果，绝大多数同学回答：“现在只要考研，十有八九都会报班儿，别人报，我也报。如果不报，万一吃亏怎么办？”

　　对于这种情况，教育界人士深感忧虑。许多大学教师认为，正是由于各类考研辅导班铺天盖地、夸大其辞地鼓吹“命中率、压题率”，才给考生们造成了极大的心理压力，也给他们造成一种错觉，觉得参加辅导班就会占便宜，不参加就要吃亏。现在许多外地的学生不在本地报班儿，非得千里迢迢赶来参加北京的辅导班，就是因为个别辅导班打着“试卷命题者”、“内幕消息”的幌子。

　　“其实，这纯属是为招揽‘生意’，不负责任，夸大其辞的吹嘘！”于凤政说。

　　考研辅导班危害凸现

　　教育专家认为，火爆的考研辅导班现象造成的危害正日益凸现。

　　其一，助长了大学生投机取巧、不下苦功的学习风气。不少大学教师反映，现在许多大学生不是踏踏实实地进行学科学习，而是把希望寄托在参加辅导班，走所谓的捷径上。

　　其二，一些辅导班收费高昂，十几天的课程一般收费在三四百元左右，个别英语辅导班十几天的学习费用就高达1500元。给学生经济上造成了很大的压力。其中外地学生经济压力更大，不仅要承担学费、书费、资料费，还得承担往返路费、学习期间的住宿费、生活费，而这些费用对于尚无经济来源的大学生来说，无疑是沉重的负担。

　　其三，考研辅导班近年来呈现出长期化的趋势，从头一年的暑假到研究生入学考试前夕的半年间连续不断。而参加考研辅导班的学生又大多是大学三四年级的在校生，因此长期持续不间断的考研辅导班，正冲击着正常的教学秩序。在考研前的半年时间里，大学教师讲课时面对的常常是空无几人的教室，因为其余的人都上考研辅导班去了。

　　另外，考研辅导班的泛滥也滋长了部分大学教师谋取私利的不良风气。一些个人或社会机构办的辅导班常常与大学教师“里勾外连”，打着“名校名师”的牌子招揽生源，讲得却是急功近利的所谓“应试高招”。

　　然而，更令教育界人士担忧的是，考研辅导班的辅导科目正在向专业课扩展。前几年考研辅导主要集中在统考科目的英语、政治和数学三科上，但近两年，特别是今年出现了一个新趋势，考研辅导正在向专业课渗透！许多高校的不少专业也办起了辅导班，而且收费普遍比统考科目的辅导还要高出很多。

　　记者发现，今年11月中旬，在北京，一所顶尖名牌高校的校园里已经出现了这样的专业辅导班。一位从山东赶来听课的学生说，他准备考这所学校该专业的研究生，专业课考试全部由这个系的老师出题，他来参加的这个辅导班正是由这些老师主讲，所以，无论如何也要来听。

　　正因如此，6天1000元的收费照样吸引来100多名来自全国各地的考生，而他们也仅仅是辅导班的第一期学员。

　　对这种现象，于凤政担心，由于研究生考试的专业课是由各高校自行命题，高校各院系主办的专业辅导班，会不会为了招揽学员，而在辅导班上透露考试范围、命题思路？如果是这样，那么研究生入学考试的公正性和公平性将大打折扣！

　　谁来管管日益混乱的“考研市场”

　　考研辅导班呈现出如此多的“弊病”，有谁能管管这些日益混乱的考研“市场”？

　　记者从教育行政主管部门那里获得的答复是：“很无奈。”解释是：这些辅导班大多是进行市场化运作的社会民间组织，主办者并不是国家教育机构，也不属正规的教育体系，而是完全以盈利为目的的市场行为。目前，教育部门对此类培训机构没有规范和约束的权力。教育部门无法对其实施监督管理，那么作为批准设立这些培训机构的工商管理部门有没有这个权力？得的答复是：“管不着。”因为，工商管理部门只对这些辅导班的经济行为进行监管，至于他们讲什么，怎么讲，只要不是违法、反动言论，“我们就管不了”。那么，这些考研辅导班真的是“无法无天”，没人管得了了吗？

　　一些教育界人士认为，规范庞杂的考研“市场”，教育主管部门责无旁贷。考研辅导是教育行为，不能产业化，更不能走商业经营的模式。规范考研“市场”，关键要规范其办学主体，除高等院校外，社会上一切文化公司、个人等非教育主体一概不容许开办考研辅导班。同时，各高校开设的辅导课程也只能限于统考科目，决不能扩大到专业课。另外，统考课程的辅导，只能是对考生复习提供指导性的帮助，决不能讲所谓的“应试技巧”，更不能搞“猜题、押题”。(应部分接受采访学生的要求，本文隐去了他们的姓名和所在学校名称。