2006年第二届MPAcc招生工作即将开始，会计硕士论坛对大家始终重点关注的MPAcc毕业证书和收费、就业等话题，在多次调研并参考有关资料后进行点评（不代表全国会计硕士专业学位（MPAcc）教育指导委员会或试点院校等有关方面的官方立场），供参考。

　　证书——MPAcc“有硕士学位证无硕士学历毕业证”尴尬引起重视

　　国外大都只需承认学位，当硕士专业学位教育从国外引进到中国时，随行毕业也只发放硕士学位证书。因此，MPAcc学员毕业后，只能拿到一纸会计硕士学位证书。然另一方面，社会普遍较看重毕业证书，很多党政机关、企业、事业单位在竞聘、竞岗时，都要求出示毕业证，或毕业证与学位证双证并行。这样一来，MPAcc学员辛辛苦苦的几年努力有时难以完全得到社会应有的承认。

　　近期，我论坛有关老师在与首届MPAcc学员沟通时，北京某会计师事务所的刘小姐十分坦然地说，会计硕士网关于此类话题的讨论很多，她本人也十分关注，她学习MPAcc，就没有想过可以因此而立刻升职加薪。她觉得学习MPAcc关键是在于重拾书本，拓宽眼界，认识到更多的朋友，多沟通和交流，要想晋升，还是得看工作能力。只有学位证书，没有毕业证书，对她而言，并没有造成多大的困扰。并关切地问：会计硕士网是否将有关情况向国务院学位办等有关部门汇报，有无说法。看来，说到底还是希望有个说法。

　　在我们与某南方院校MPAcc教育中心主任、会计学博士生导师沟通时，该主任表示会计硕士专业学位教育的目的虽然不是为了帮助学员在岗位上立刻得到晋升，但是学员通过学习所取得的成绩理应得到单位和社会的肯定和承认。的确，当前很多职位的招聘或竞岗中，存在部分实行“双证”并行的现象，一定程度上可能会阻碍会计硕士专业学位教育在我国的持续发展，无论是在职MBA，还是MPA，据了解近年在报考生源上已有所体现。无论是全国MPA、MPAcc教育指导委员会，还是工程硕士（GCT）教育指导委员会，大家都理解并注意到这一问题。我们相信，通过有关方面的进一步沟通，尤其是教育部、财政部和国务院学位办等有关部门与时俱进、求真务实的努力以及相关政策措施的研究、出台，会计硕士专业学位（MPAcc）教育只有学位证而没有毕业证的尴尬现象，尤其是MPAcc和CPA、高级会计师等职称考试的结合将有可能妥善得到解决。

　　学费——MPAcc收费可能还会有所上浮

　　普通研究生统招生，有的公费，即使自费的3年下来也只需要3万元左右；但在职攻读硕士专业学位，接受专业学位教育的学员3年下来一般没有五六万元是下不来的，尤其沿海发达地区更不可能。也就是说，在职攻读攻读MPAcc专业学位的费用是攻读普通硕士学位的2至3倍。

　　2005年，首届在职攻读会计硕士学位平均约在5万元左右，预计2006很可能要超出这一水平。从会计硕士论坛了解的信息，MPAcc专业学位教育高昂甚至傲慢的学费，也是很多在职人员望而却步的原因之一。

　　曾与有意报考2006年清华大学、人民大学等院校MPAcc的在职人员沟通，了解到部分在职人员仍处于十分矛盾中，是否报考MPAcc还是MBA，大家一致表示还需要认真考虑，观望观望。看看首届MPAcc学员的反映。普遍表示MPAcc学费过高，即使收入再高再稳定，但实话说也觉得又是一个不小的压力，更何况还要养车养房或养小孩，等等。

　　相反，正在攻读复旦大学MPAcc的李小姐认为复旦一流的教师，教材和教学环境，单是看看那些同班同学，都值了。她相信学位教育收费比普通硕士研究生高，是有道理的。

　　坦率地说，与外国的硕士专业学位教育相比，我们已经不算高。作为专业化教育，它们的收费标准是根据市场需求来定的，随着学位教育设施的不断更新，教学资源的不断丰富，就业前景不断乐观，而同时普研开始尝试收费，会计硕士论坛认为我国的专业学位教育，包括MPAcc收费还有上浮的空间。正如某试点院校MBA、MPAcc教育中心一位负责招生宣传的老师表示：专业学位教育并不是普及教育，它的存在是为一些真正有需要的人群而设立的，而这部分有需要的人群从经济能力来说，是可以接受这样的教育投资。另一方面，目前我国EMBA的引入，也是一种尝试，它的收费更高，但面对的群体就更窄、更有针对性。

　　就业——暂时“掉价”没有硕士学历并不表明将来路子越走越窄

　　目前，获得专业硕士学位的学员在毕业的时候，一般面临两种情况：一是回到原来的工作单位，继续以前的工作；二是拿着学位证书，另谋高职。对于前者，就业并不是太大的问题，甚至不出现第二次就业情况，但对后者，就业形势已经越来越严峻，不容乐观。

　　众所周知，专业学位从国外引进到中国，肯定要经历一个本土化的过程。由于历史原因，国内对于学历教育一直存在着盲目的注重和崇拜，从事实上颠倒了两种证书的重要性。在90年代初的时候，能够接受大学教育的学生的数量很少，因此社会在衡量人才能力的时候，往往把是否拥有大学学历作为一个重要的标准。但是如今，拥有高等教育经历的学生越来越多，社会已经不用担心人才学历水平的差异，不少企业在用人的时候，也开始扭转观念，不去过多的关注求职者的学历，而更看重其实际能力。随着越来越多人报读MPAcc等硕士专业学位，普研和在职攻读硕士专业学位毕业生之间的竞争肯定会加剧。相信，会计硕士MPAcc等硕士专业学位教育的在职人员，无论是晋升或是就业，路子肯定越来越宽，关键是摆正自己的心态。

　　是否适合报考MPAcc还是考1月的MBA，可以从以下几个方面来考虑：

　　首先，会计与财务管理在工商管理硕士学位（MBA）中仅仅是一个专业方向，而会计硕士专业学位MPAcc则是一个与MBA类似的学位。它们的共同点在于都是会计与财务管理专业的，同时它们学习的内容都不是仅仅局限于会计与财务。MPAcc和MBA的会计与财务管理方向具有较大的差别。MBA的会计与财务管理方向面对的是没有接受过会计与财务管理的系统性教育的学员，课程起点比较低，学员学到的更多的是会计与财务管理方面基础性的知识以及它们在实际管理工作中的运用。因此，培养对象往往都不是直接从事会计与财务工作的学员。而现在的MPAcc项目，要求学员具有一定的会计与财务管理基础，入学考试需要考会计知识，其难度相当于中级会计师考试。

　　需要说明的是，一直以来，我国的学生都是在参加入学考试的情况下接受教育，并习惯了以入学考试的难易程度来衡量一种教育形式的“含金量”，但事实上，教育的师资、教学质量和重视程度等因素才是衡量一种教育形式成功与否的关键。也就是说，不能简单地以MPAcc入学难易程度来判断MPAcc的含金量。

　　其次，MBA招生额度较多（包括名校），学员来源差异较大，出发点各不相同；所学科目涉及学科领域多（企业管理的、生产管理、企业战略、人力资源管理；会计、财务；市场营销，还有经济学，金融，国际贸易，法律，信息系统，等等），相对宽泛，但深度不够，除部分在就读前即拥有一定资源的在职人员外，不少的学员往往没有自身的核心竞争力，包括清华等在内的毕业生就业压力目前也相对较大。而MPAcc目前只有这一种，就在职的（当然毕业也可找新的工作和岗位），不存在类似在职MBA与“双证”毕业生竞争的现象，且就读期间主攻会计与财务管理相关知识，专业性强，具有广泛的应用性，社会对这一高级财会人才的需求是与日俱增。

　　此外，教育部1月统考的双证MBA英语和数学等科目的考试难度相对较大，如学有余力，也比较关注单证等问题，当让可以优先考虑1月统招的MBA.如职业定位于财务会计相关行业，或因自身各种原因暂不具备通过这一入学考试甚至不具备就读大众眼中的名校（北京的清华、北大、复旦和上海交大，等等）或地区名校（如人大、外经贸、南开大学、南京大学、武汉大学、华中科技大学、浙江大学、西安交大、中山大学，等等）的能力，建议可结合个人实际在报考MPAcc与1月的MBA二者之间作一个全面的比较，甚至可优先考虑报考MPAcc，毕竟这一专业学位考试难度相对较小，且招生院校一般为名校和会计学实力较强的传统财经院校。

　　从个人职业定位看，如有意从事会计相关行业，更可优先考虑报考MPAcc.学成之后，可以从事一般意义上的传统的财会工作，如大中型企业（包括政府及非盈利机构财务部门）资金财务、审计、资产评估相关工作等等，也可从事其他的经济管理工作，如企业管理、资产管理机构、银行、保险、基金等，当然也包括所谓的投资银行业务，如证券工作、信托、财务机构（企业兼并重组、上市承销、财务顾问，等等）。个人职业发展方向包括总会计师（总稽核）、财务总监或财务部门负责人、高级会计师（审计师、税务师）、会计、评估等中介机构专业CPA、合伙人（高级合伙人）、企业资本市场监管机构和参与运行的机构（如证交所、证券公司）有关部门的负责人、高级经理或专业骨干人员、税收机关和注册税务师中的负责人或高级经理或骨干人员，等等；

　　作为重点高校（甚至是名校的）会计硕士学位获得者，是否被用人单位和社会承认，更多应取决于自身的专业素质和综合素质等。

　　需要说明的是，虽然会计硕士MPAcc一定程度上为从事会计职业甚至跻身“金领”之列者提供了捷径，但毕竟这是较高端的在职硕士专业学位教育，会计硕士论坛请有意报考者要谨慎投资，并关注以下三点：

　　一、就读并取得MPAcc硕士学位证并非最终目的。证书只是证明自身能力的工具，千万不能以拿证书为目的，关键在于通过学习掌握财务会计人员甚至中高管所需的知识，通过就读MPAcc检验专业能力。

　　二、经验积累甚至更为重要。通过就读MPAcc可完成财务人员的知识储备，但关键还是经验储备，因此，就读MPAcc的同时，还要注重财务相关管理经验的积累。

　　三、适当拓宽人脉网络。就读MPAcc，不仅可重新梳理和学习财务会计专业知识，同时也是拓宽人脉网络的好机会。在学习和培训中结识的同道中人，对拓宽职业发展之路大有帮助。