我2006年考研英语43分，一票否决了我的考研初尝试；2007年，我卷土重来(好像用词不当)，考了63分，考研成功。

　　第二年的成绩，我其他科目提高甚微，只有英语，提高了20分。下面我来详细说说自己这两年的英语复习。

　　第一年复习，我的状态很不好，患得患失，浮躁不安，总是没办法安安稳稳地坐下来复习。计划做了无数个，总是完成不了。每次背单词都从A开始背，背到B就背不下去了。下一次重整旗鼓背单词，又是从A到B,因此，我的单词书只有前面几页是划过的，后面的都崭新。基本上，第一年的复习可以总结为：三天打鱼，两天晒网，单词没背，真题不会。

　　第二年，我毕业了。但我留在了学校继续复习。当同学们风卷残云般地离开了学校，我渐渐地从浮躁中平静下来。身边没有了同学，我开始静静思考自己未来的路。我虽然住在学校，但和学校已经没有了关系，不再有人找我干活儿或者开会，因此，我有了完全属于自己支配的24小时。

　　8月份，在新东方上了考研强化班。由于真题没有做、单词也基本没背，所以有许多地方跟不上。但是在新东方学习的十几天，我学到了不少东西，重燃起消失多年的对英语的兴趣，思维方式和人生态度也积极起来。

　　9月份，复习正式开始。9月份了，我有点着急了，于是单词和真题一起看。

　　顺便说一句，据我的经验，真题和单词在手，就不需要别的资料了，只要这两样弄得差不多，过线甚至上70都没问题。

　　我做了一个月背完单词的计划(分30课，并按艾宾浩斯记忆曲线复习——这个曲线大家一定要广为应用，很科学)，我选的单词书是3000多单词的，因为每天差不多背100个，没记住的话就反复复习(第一次复习时多半都忘记了！)。

　　真题我用的是新东方发的，只有题目和答案，什么讲解都没有。开始做时，不要用有讲解的，有也不要看。做了几套，你就会自己对出题人的思路有所了解，说实话，很多参考书的编写者的思维方式还不如我们自己接近出题人呢。我复习的时候，一起学习的同学用的是有解释的真题，是哪套书我就不点名了，总之很有名——那套书里把某篇真题少印刷了一个单词hardly，少了hardly，句意就完全相反了，答案也就不可能选原来的了。但是编写者居然很牵强地把这个题给讲解了，少了hardly，居然也貌似讲解通了(其实没道理)！所以，建议大家还是多自己思考，别背讲解影响思维。

　　我做真题是倒着做的，从2006年的往前坐。先按时间把四篇做完，然后对答案。下一步是查单词，不认识的太多了，查完单词，真题周围的空白处都写得密密麻麻了。查完单词，再读一遍，重新选择。这时，我发现，错的很多题都可以选对了，而之前选错的原因就是单词不认识或单词误解了。这时候，仍旧选错的单词就是思维方式的问题了。

　　思维方式的问题是一个既容易又困难的问题。很多同学都有看懂文章却选错答案的问题，还有很多同学对完答案仍旧觉得自己所选择的项是对的。考研文章是国外杂志上的文章，考研题目是中国出题人出的。因此，考研的玄机主要在题目和选项上，这才是出题人发挥聪明才智的地方。多做几套题，试着用正确答案的思维方式改变自己，使自己无限接近出题人的方式。决不要坚持自己的答案是对的，越琢磨自己的答案，你的思维方式就会越远离考研。记住，考研选的不是正确答案，而是最佳答案。

　　很遗憾，单词计划没有坚持下去，大约背了三分之一。真题也做得很慢，查一篇阅读的单词要几个小时。一天能琢磨透一篇阅读就不错啦。

　　十一黄金周，我在新东方上了一个为期七天的考研词汇语法突击。上课时我就想，都十一了还来上词汇的肯定都学得不怎么样。没想到，老师一调查，发现课堂里居然有好多大三学生来听的，为08年考研做准备的。真是“莫道君行早，更有早行人”！十一的课没有老师说的那么好(老师说她讲的词足够考到70分)，但也认识了很多词。因为老师讲的是口诀或联想记忆，所以一下子就记住了。

　　十一回去之后做题，不认识的词少了一点，遇到背过的词，就很高兴。不过不会的词还是很多，查真题要查很久。对啦，用真题背单词很好，查完单词并弄懂选项后的真题，要常拿出来读一读看一看，对回忆单词和培养语感都很好！

　　十月底时，随着做题，更加体会到词汇有多重要。于是和一起学习的S同学商量，要强攻单词。用的还是艾宾浩斯记忆曲线，背的内容是新东方发的词汇表(3500词，没有音标，只要简单释义)。每天背400新词(5页)，并按记忆曲线提示的时间复试旧词。天啊，背得脑袋都要爆炸了，背了几天后，高峰期每天要连背带复习2000多单词。到后来我都麻木了，也不背了，就是一遍又一遍地呆看。我和S背得很上火，每隔一天就去吃一盘两盘苦瓜来败火，连饭店老板都问我们为什么上这么大火。

　　十一月中旬，虽然计划完成得不尽如人意，但单词量大了不少。我仍是背单词做真题。这时我们还下载了一套词汇书的配套MP3，就是朗读单词和简单的释义。戴着耳机同时眼睛看单词很好，既强化了记忆又提高了背诵速度，还避免走神儿。

　　十一月以后，在其他科目上花的时候多了，英语的时间比例略下降。