园艺林学学院是2002年2月学校决定由我校原园艺系和林学系两系合并成立的，全院有教职工97人，其中教师67人。全院设有四个系一个所一个中心，共建有一个国家重点实验室等教学研究机构。这四个系是，果树学系、蔬菜学系、林学与茶学系、园林与城市规划系，一个所就是经农业部批准成立的华中农业大学柑桔研究所，一个中心就是国家果树无病毒室内种质资源保存中心，一个国家重点实验室就是我们园艺林学学院与我校生命科技学院、植物科技学院共建的作物遗传改良国家重点实验室。我院还设有院办公室、成人教育办公室、学生政治辅导员办公室、教务教学办公室等，我院行政办公地点设在老行政楼。纵观我院的院情院况，有如下的特点：

　　1、发展历史曲折，缠绵悠长

　　我们学校的历史最早可以追溯到清朝湖广总督张之洞1898年创办的湖北农务学堂。我们学院是由园艺、林学、工学及艺术等学科组成的。学院的历史是由园艺林学两个学科难舍难分的分分合合以及工学艺术类学科的设立而不断谱写而成的。我院林学学科最早的历史可以追溯到1904年湖北省高等农业学堂设立的林科，1946年武汉大学农学院又设立了森林系，1955年全国林业院系调整，我校森林系全部并入南京林学院，林学学科一度中断十余年。园艺学科的历史可以追溯到1940年的湖北省立农学院设立的园艺系和1948年武汉大学农学院的园艺系。1952年，两院系合并，同时并入了湖南、江西、广西等农业院校的园艺师生。到了1971年，园艺系改为园林系，筹建林学专业，1975年林学专业恢复并招生，1986年12月经当时的农牧渔业部批准成立林学系，1987年初林学和观赏园艺两个专业从园林系中独立出来，园林系一分为二成立了园艺系和林学系。其间，两系各方面得到了长足的迅速发展。2002年2月学校决定，我校原园艺系和林学系两系又合并成立园艺林学学院，其发展的历史是分分合合，真可谓发展渊源曲折而缠绵悠长。

　　2、学科专业发展迅速，优势突出

　　专业是学科发展的基础。经过80余年的建设、发展和不断积累，我院学科专业发展迅速，优势突出，1952年- 1955年全国院系调整后，我院森林专业全部调到南京林学院，园艺系当时仅有果树和蔬菜专业本科，1956年开始招收果树和蔬菜学科的研究生，“文革”以后，1972年增设了园林专业，1975年增设林业专业专科，1977年恢复林业专业本科，开始招收果树，蔬菜和林学三个专业的本科生，1985年和1986年观赏园艺专业分别招收专科和本科；1993年增设经济林本科和园林规划设计、茶学两个专科，1996年增设风景园林本科和茶学本科，1999年全国本科专业大调整，果树、蔬菜、观赏园艺部分三个本科专业调整为大园艺本科专业，经济林、风景园林、观赏园艺本科专业调并为园林专业，2002年新设的城市规划本科专业开始招生，明年我院将招收环境艺术专业本科生。目前，我院设有园艺、林学、茶学、园林、城市规划、环境艺术6个本科专业，园林、园艺、艺术设计、城市规划4个成人教育专业。

　　随着专业的不断发展壮大，学科优势日渐突出：1981年果树学科被批准为硕士博士学位授予权。1986年7月蔬菜学科被批准为硕士学位授予权。园林植物和观赏园艺分别于1986年和1994年被国务院学位委员会批准为硕士授予权单位。1989年果树学科被评审为国家重点学科，成为当时全国唯一的国家级重点学科。2000年果树学科在该学科以九十多分的最高分再次被评审为国家重点学科，1998年4月湖北省教委批准蔬菜学、园林植物与观赏园艺为省级重点学科。1993年果树学科设立为农学博士后科研流动站。1998年我院设立了“长江学者奖励计划”果树学特聘教授岗位。2001年8月邓秀新教授聘为果树学特聘教授岗位。2000年园艺学科被国务院学位委员会批准为具有博士、硕士学位授权的一级学科，覆盖了我院果树学、蔬菜学和茶学二级学科。至此，我院在园林植物和观赏园艺学、果树学、蔬菜学和茶学学科具有硕士学位授予权，在果树学、蔬菜学和茶学学科具有博士学位授予权。这不仅说明了我院学科的综合优势，而且为学生们今后的进一步学习深造奠定了良好的基础。

　　3、教师队伍力量雄厚，精英荟萃

　　经过几代园艺林学人的不懈努力，随着学科专业的发展和建设，我院建设有一支学科门类较齐全、综合素质优良的教师队伍。全院现有教师67人，其中教授15人，含兼职教授3人，副教授28人，讲师15人。教师中已获博士学位和已毕业的20人，在读博士12人；已获硕士学位和硕士毕业的20人，在读硕士5人，硕士（含在读）以上学历的教师占总数的85%以上。教师队伍中有博士生指导教师12人，其中兼职博导3人，有受聘为特聘教授岗位的1人，有进入国家百千万人才工程第一、二层次人选的2人，有国家级有突出贡献的中青年专家2人，全国扶贫状元1人，有农业部湖北省等省部级专家及武汉市市管专家7人，湖北省“111人才工程”人选1人，农业部“神农计划”人选1人，10余人获得国家省部市政府特殊津贴。

　　4、教学工作特色明显，育人质量日益提高

　　我院具有培养各类学历层次和各类学位人才的能力，现有在校全日制本科生38个班，计1221人，研究生240人，各类成人教育学生约1300人。今年我院全日制本科有园艺专业，园林专业和城市规划专业共3个专业11个班面向全国招生。适应市场对人才质量的需要，培养厚基础，宽口径，强能力，高素质的创新人才是我院人才培养追求的目标。在办学过程中，我院坚持不断改革和探索，积极探讨高等农业教育规律，积累了较丰富的办学经验，十分注意培养提高学生的实践动手能力和适应社会的能力，坚持理论与实践相结合，坚持专业实践教学室内室外，校内校外紧密结合，坚持产、学、研一体化，产、供、销一条龙，形成了我院自己办学的鲜明特色，在我院教师队伍中，著名教授多，教学名师多，高学历教师多，平均年龄轻，专业造诣深，学术水平高，他们当中有好多老师荣获过学校教学质量优秀一等奖，有多名青年教师在学校青年教师讲课比赛中获的一等奖。目前在研教育部教学研究项目3项，有3项教学研究项目分别获得湖北省优秀教学成果二等奖，1项获一等奖。为社会培养了大批受欢迎的高级园艺林学人才，一批人成为了所在单位的业务骨干和学术带头人，近几年，本科毕业生的就业率、考研率较高，2002届本科毕业生即使在毕业人数较2001届毕业人数增加一倍的情况下，同样取得了较高的就业率。

　　5、科研推广硕果累累

　　目前，我院共承担国家“863”项目，国家“948”，国际科学基金，国家自然科学基金，国家攻关，省部级重点项目和横向课题等项目100余项，在研科研经费1600余万元。多年来，我院坚持科学技术面向国民经济服务，既抢占学科研究的制高点，又面向生产实际，服务生产实际，有所为有，所不为，取得了一大批科研成果，获得了一大批高等级的奖励。取得了巨大的社会和经济效益，我们在柑桔细胞工程某些领域的研究，达到了世界先进水平，在马铃薯试管脱毒种薯的研究，利用生物技术选育转基因耐贮藏番茄新品种的研究，池杉、落羽杉、泡桐、马尾松用材林的研究；漆树品种的研究，板粟扦插繁殖研究；杉木无性系选育研究，果树尤为是柑桔的育种引种研究，蔬菜良种的选育研究等方面处于全国的先进水平或领先水平。

　　6、办学条件日臻完善

　　我院行政教学和科研用房基本集中在老行政楼，畜牧楼，蔬菜科研楼，柑桔科研楼，果树无病毒种质中心楼，作物遗传改良国家重点实验室楼等处，基本形成了教学实验室，科研和研究生工作实验室和院中心实验室3大类型的院实验室格局，先后投资约600万元，购置了一批配套的能从事现代生物技术研究，细胞工程研究，遗传育种、生理生化等研究的精密大型贵重仪器设备，建成了一批设计室、多媒体计算机室；建成了满足教学科研功能需要具有一定规模的温室，塑料大棚，盆景园，教学草坪，荫棚，花卉盆栽场，教学苗圃，果树品种园，蔬菜教学园，试验林，教学茶园等校内外教学实验实习基地，较好地满足了全系教学和科研的需要。

　　7、国际学术交流频繁

　　改革开放以来，我院采取攻读学位，合作科研项目，学术交流等形式先后选送近40人到国外境外学习提高，与美国、英国、法国、荷兰、德国、瑞典、日本、泰国、澳大利亚、新西兰、西班牙、加拿大等国有合作交流关系，先后接待国外和讲外专家50余人次，主持国际学术会议和全国性学术会议10余次。

　　8、学生党建思想政治工作不断优化

　　在学校党委的领导下，我院学生工作在院党总支的具体领导下，基本形成了党政齐抓共管，全院上下全方位育人的格局。院配有党总支副书记具体领导，学生政治辅导员具体抓的专职党建和思想政治工作干部队伍，每个学生班配有教师班主任，建有班委会、团支部，年级建有党支部，院建有学生会和团部支齐抓共管全院学生工作。我院学生工作生动活泼，好多方面一直走在学校工作的前列。