普通遗传学是报考生物、林木培育学科硕士研究生的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习内容和有关要求，特制定本大纲。

　　二、考试内容和要求

　　绪论

　　熟记遗传学、遗传、变异概念；明确遗传学研究的对象和任务，理解辩证唯物主义的遗传变异观；了解经典遗传学和现代遗传学的时间划分，熟悉遗传学发展过程中的重要人物和重大事件；了解细胞遗传学、分子遗传学、群体遗传学和数量遗传学的基本含义和基本内容。

　　第一章遗传的细胞学基础

　　了解具有遗传功能的细胞器的结构及其功能；明确细胞中三个相对独立的遗传系统；熟悉染色体的基本形态特征和形态类型，明确染色体与染色质的区别与联系；了解染色体数目及其恒定性；了解染色质线的串珠模型和结构模型，；熟悉细胞减数分裂的基本过程和主要特点，明确减数分裂的遗传学意义；了解高等植物配子的形成过程及其特点；了解双受精过程并能正确判断不同组织细胞中的染色体数目；了解直感现象和高、低等植物生活史；熟记同源染色体、非同源染色体、染色质线、染色单体、联会、姊妹染色单体、非姊妹染色单体、胚乳直感、果实直感、世代交替、孢子体世代、配子体世代等概念。

　　第二章分离规律

　　悉记性状、单位性状、相对性状、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、纯合基因型、杂合基因型、测交、完全显性、不完全显性、共显性等概念；理解显性性状的表现与环境的关系。

　　第三章独立分配规律

　　掌握有关概念和独立分配规律的实质，熟练运用乘法原理与逐对分析法计算配子、基因型、表现型数目以及杂交组合后代的基因型、表现型分离比例，熟练运用二项展开式分析自交后代基因型、表现型结构和遗传学随机样本的概率，熟练掌握卡方测验，熟记基因互作类型及两对基因互作时的杂种分离比例与特点，能推断三对基因互作时的杂种分离比例。

　　第四章连锁遗传规律

　　熟记有关概念，掌握交换值的测定方法以及两点测验、三点测验的原理、方法和步骤，熟悉连锁遗传图。

　　第五章基因突变

　　熟记基本概念，理解突变的意义，了解突变的频率、种类、特征、表现和鉴定；了解基因突变的分子基础。

　　第六章染色体结构变异

　　熟记基本概念，掌握染色体结构变异的遗传效应，了解染色体结构变异与生物进化的关系，了解半不育现象及其应用。

　　第七章染色体数目变异

　　熟记基本概念，掌握多倍体的基本特点，熟悉非整倍体的表示方法，记住二显式（AAaa）同源四倍体的配子比例，熟悉染色体的加倍原理和方法，熟悉三倍体无籽西瓜的生产原理，了解非整倍体在育种上的应用。

　　第八章细胞质遗传

　　掌握细胞质遗传的概念和特点；了解细胞质遗传的物质基础及植物雄性不育的遗传。

　　第九章遗传物质的分子基础

　　熟记基本概念，理解DNA是主要的遗传物质，熟悉DNA的一级结构和二级结构，熟悉DNA复制理论发展的三个阶段，熟悉遗传密码字典，了解中心法则及其发展，熟悉基因工程的原理和步骤。

　　第十章节群体遗传

　　熟记基本概念和公式，熟悉遗传平衡的特征和影响群体基因频率和基因型频率的因素，掌握平衡状态下基因频率的计算以及淘汰显性个体、隐性个体和加性效应基因时基因频率的计算。

　　第十一章数量性状的遗传

　　熟记有关概念，理解数量性状的遗传机理，掌握广义遗传力和狭义遗传力估算的一般原理和常用方法。

　　三、考试要求

　　考生应特别重视并全面系统的掌握普通遗传学的基本概念、原理和技能，注重理论联系实际的学习方法，做到在运用中理解，在理解中记忆，力求理解、记忆、运用的统一。切忌死记硬背、生搬硬套。

　　四、试卷结构

　　基本概念（不一定都以名词解释的形式出现）、基本原理、基本知识占40%

　　综合运用占20%

　　分析计算占25%

　　论述占15%

　　其中难度较大的试题占15%

　　五、考试方式和时间

　　方式：笔试

　　时间：3小时

　　六、主要参考书

　　遗传学，王亚馥，高等教育出版社

　　遗传学，浙江农业大学，农业出版社

　　遗传学（第二版），刘祖洞编，高等教育出版社1990.5

　　七、有关说明

　　1、本大纲所采用的“了解”“掌握”“明确”“理解”等词汇并完全不代表内容的重要程度，有时是为了考虑汉语中动词与其宾语的搭配习惯和避免用词重复。

　　2、参考书不局限于以上所列，农林院校所用的经典教材亦可作为复习参考书。

　　3、鉴于遗传学内容繁杂，加上不同版本教材在内容编排上差别较大，本大纲不可能表述得十分祥尽，因此，希望考生在理解大纲的内容和要求时，充分把握好知识的基础性和系统性。