该学科、专业点现有教学、科研人员15人，其中教授4人、副教授5人、讲师6人，具有博士学位的2人。近五年来，共出版专著、教材15部；发表论文180余篇，其中在国内外重要学术刊物上发表60余篇；鉴定科研课题4项；共获省（部）级以上科研成果奖励6项。目前，该学科点共承担科研课题18项，其中国家级课题2项、省（厅）级课题12项、其它类课题4项。该学科点具有良好的实验条件，拥有省内一流的心理实验室和微机室，实验室仪器设备齐全，水平先进。主要研究方向有：

　　（一）人格与发展心理。本研究方向主要研究人格（诸如能力、气质、性格等）的结构（如创造力的机构、公民意识的结构、智力与创造力的关系等）及其相互关系，研究社会因素、文化因素和心理因素对人格形成的影响，探讨人格形成与发展的规律，相关研究成果在国内学术界产生了较大的反响。

　　（二）心理测量与实验。本研究方向主要研究心理测量与实验的理论、技术与方法，探讨提高大中小学学生心理评价与实验的途径，为建立适合我国国情的心理教育与实验提供依据。

　　（三）教育心理学。本研究方向主要研究教学心理、学习心理、教师心理、创造心理的规律，为提高教学质量，培养学生创新精神和实践能力提供依据。